——推動“十五五”時期經濟社會發展向新而行⑤
尹雙紅
2025年11月20日08:09 來源:人民網-人民日報
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以人才工作機制創新,暢通教育、科技、人才的良性循環,助力各類人才脫穎而出,形成人盡其才、才盡其用、萬眾一心、勠力進取的生動局面
僅靠照片,數秒之內就能生成立體生動的3D模型﹔隻需與人工智能對話,就可以記錄症狀和病史,形成健康檔案﹔特種車輛智能移動指揮系統,集指揮、投送、救援、保障於一體……在2025年世界互聯網大會“互聯網之光”博覽會上,人工智能大模型的新應用讓參觀者大開眼界。
創新之道,唯在得人。國外智庫報告指出,中國高校幾乎培養了全球一半的頂尖人工智能人才。人才隊伍快速增長,助力國產人工智能大模型及其應用驚艷世界。
當前,我國受過高等教育的人口已達2.5億﹔技能勞動者總量超過2.2億人,其中高技能人才超過7200萬人﹔研發人員總量居世界首位。黨的二十屆四中全會總結我國發展的重要優勢,將“豐富人才資源優勢”列入其中。人才資源優勢明顯,不僅在於我國勞動力規模龐大,更在於人才隊伍向結構合理、素質優良持續躍升。
人才是重要戰略資源,是強國之本、競爭之基、轉型之要。“十五五”規劃建議多次提及“人才”一詞,不僅就“一體推進教育科技人才發展”作出專門部署,還重申“貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針”。以人才工作機制創新,暢通教育、科技、人才的良性循環,助力各類人才脫穎而出,形成人盡其才、才盡其用、萬眾一心、勠力進取的生動局面,必能不斷強化中國式現代化的人才支撐。
教育在人才培養中處於“先行官”位置,是培養人才最基本的途徑。著力破解人才培養與科技創新供需不匹配的結構性矛盾,優化調整高校學科專業布點﹔瞄准加快建設一支知識型、技能型、創新型產業工人大軍目標,加快發展現代職業教育,開展職業技能提升行動……下好教育“先手棋”,方能為發展新質生產力、推動高質量發展培養更多急需人才。這有賴於以科技創新需求為牽引,創新人才培養模式,提高人才培養的前瞻性、現實針對性﹔也有賴於做強職業教育和技能培訓,著力提升勞動者素質,推動我國從人力資源大國向人力資源強國轉變。
人才資源優勢的基礎是人才能力素質,加快建設國家戰略人才力量是人才工作機制創新的重點任務。從“嫦娥”“北斗”“天宮”等大國重器,到人工智能、人形機器人等產業前沿,再到港珠澳大橋、花江峽谷大橋等重大工程,國家戰略人才力量和高水平人才隊伍在其中發揮著舉足輕重的作用。走好人才自主培養之路,加快建設國家戰略人才力量,突出加強青年科技人才培養,為他們提供施展才華的廣闊舞台,有助於讓更多高端人才、優秀人才、青年人才涌現出來。
人才評價是引領人才發展的“指揮棒”。完善高校教師評價改革,如今越來越多高校取消了“非升即走”政策中不合理的考核評價要求。“十五五”規劃建議提出,“以創新能力、質量、實效、貢獻為評價導向,深化項目評審、機構評估、人才評價、收入分配改革”。人才工作應有大格局、大視野,為人才鬆綁減負,讓人才輕裝上陣,更好體現知識、技術、人才的市場價值,人才活力和潛能將充分釋放。
從鄉村全面振興到區域協調發展,從完善社會治理體系到加快先進戰斗力建設,中華大地上,施展才能的舞台無比廣闊。完善人才培養、引進、使用、合理流動的工作機制,為人才提供更多發展機遇和更大發展空間,事業激勵人才、人才成就事業的良性循環必能為中國式現代化提供不竭驅動力。
(本系列評論到此結束)
《 人民日報 》( 2025年11月20日 05 版)

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